ERRORES AL INTEGRAR LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Después de los años que han pasado desde que se puso en marcha la incorporación de las TIC en la educación en España seguimos viendo varios errores a la hora de ponerlas en práctica. En este artículo se nos muestran algunos de los más significativos.
En primer lugar, encontramos que en muchos casos la implantación de las TIC han entorpecido la labor docente debido a que existe un acceso lento a internet, las pizarras digitales son poco profesionales, o los proyectores se estropean fácilmente.
Otro de los mayores errores que encontramos es la falta del profesorado en este ámbito, pues como hemos encontrado en artículos mencionados anteriormente en otras entradas, el 45% de los docentes que no usan las TIC en el aula es por falta de formación.
Por otra parte, no debemos adoptar la tecnología como una moda impuesta, sino que su uso debe ser razonado, planificado y justificado. Es necesario tener en cuenta también que no podemos utilizar las herramientas TIC de igual manera que hace más de medio siglo, ni debemos perpetuar modelos clásicos de enseñanza, cambiando únicamente el material y sin cambiar la metodología.
En lo referente a la distribución en el aula también debemos cambiarla, y adecuarla a las nuevas herramientas utilizadas para así conseguir un mayor aprovechamiento de las mismas. A parte de esto, es muy recomendable disponer de un software para la gestión y el control del aula.
Por último, es de gran importancia conseguir la formación y aceptación de los padres y madres de los alumnos, ya que si no lo entienden, tenderán a rechazarlo.

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